Prospecto de admisión a la Escuela de Sub Oficiales de la PNP 2017 – I.


UNIDADES ACADEMICAS DE PREGRADO
(ESCUELAS DE SUB OFICIALES) 
Las Unidades Académicas de Pregrado (Escuelas de Sub Oficiales) de la Policía
Nacional del Perú, Alma Mater de nuestra Institución de nivel Técnico Superior ofrece a
los jóvenes ingresantes una sólida formación que les permite desempeñarse
eficientemente como Suboficiales de la Policía Nacional del Perú, dentro del marco de los
valores y principios fundamentales que se cultivan en el nivel de formación y se cimientan
a lo largo de la vida profesional. 
La formación académica que ofrecen las Escuelas tiene el nivel de Técnico Superior, por
lo que al finalizar los estudios respectivos, se expide el Despacho de Suboficiales de
Tercera y Título de Técnico en Administración y Ciencias Policiales a nombre de la
Nación, después de haber aprobado satisfactoriamente el periodo académico. 
Las exigencias de la función policial y las expectativas de la ciudadanía respecto a la
calidad de servicios por brindar, demanda que el joven interesado en esta noble carrera,
posea condiciones y aptitudes básicas consideradas en el perfil académico profesional
del Suboficial de Policía, siendo necesario tener vocación de servicio, personalidad
definida, adaptación social adecuada, óptima salud física, valores y principios éticos, así
como una gran identidad nacional. 
INFRAESTRUCTURA
Las Unidades Académicas de Pregrado (Escuelas de Sub Oficiales) de la Policía
Nacional del Perú; cuentan con ambientes adecuados a las exigencias de un proceso
formativo de calidad, aulas implementadas, centro de documentación, sala de estudios,
cafeterías, sala de recepciones, dormitorios, comedor, zona de uso múltiple e
instalaciones deportivas, y otras edificaciones para uso académico, recreativo y
administrativo. 
PLANA DOCENTE
La plana docente de las Unidades Académicas de Pregrado (Escuelas de Sub Oficiales)
de la Policía Nacional del Perú, está conformada por catedráticos de amplia y reconocida
experiencia académica, acumulada a través de los años de enseñanza en Universidades,
Institutos Superiores del país, y en las Escuelas que integran el Sistema Educativo
Policial, asegurando una educación moderna y de calidad. 
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DERECHOS Y BENEFICIOS DE LOS ALUMNOS
Las Unidades Académicas de Pregrado (Escuelas de Sub Oficiales) te ofrecen: 
– Educación de calidad 
– Preparación física 
– Actividades socio-culturales
 – Recreación
– Atención médica 
– Atención Psicológica 
– Alojamiento
– Alimentación 
– Transporte
– Propinas 
– Laboratorio de informática 
– Preparación en equitación 
– Preparación en artes marciales 
PROCESO DE ADMISIÓN 
El Proceso de Admisión a las Unidades Académicas de Pregrado (Escuelas de Sub
Oficiales) de la Policía Nacional del Perú, es un proceso de selección entre postulantes
cuya capacidad física, psíquica, intelectual y aptitud vocacional acredite la idoneidad para
la formación del futuro Suboficial de Policía.
Pueden postular todos los peruanos que cumplan los requisitos exigidos en el presente
prospecto, sin distinción de raza, religión, condición social o económica. 
El proceso se
inicia con la Inscripción del postulante y finaliza con la publicación del Cuadro de Mérito.
Para el proceso de admisión 2017-I, se ha considerado SEDE ÚNICA PARA DAMAS la
Escuela de Suboficiales de SAN BARTOLO.
VACANTES
El Comando de la PNP en base al requerimiento de personal por necesidad del servicio
para cumplir la labor policial, ha asignado SEIS MIL QUINIENTOS OCHO (6,508)
vacantes que serán distribuidas teniendo en consideración la capacidad instalada de
cada Escuela. 
Las vacantes serán asignadas a las modalidades de admisión Regular, habiéndose
considerado también vacantes para jóvenes procedentes de comunidades rurales de las
zonas andinas y de la Amazonía, en las escuelas de Suboficiales donde se presenten
postulantes de tal condición, así como también se ha considerado vacantes para los
postulantes del Proceso de Admisión a la Escuela de Oficiales 2017 que quedaron en la
condición de aprobados NO INGRESANTES. 
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REQUISITOS 
– Estar soltero(a) y no tener hijos. 
– Ser peruano por nacimiento. 
– No registrar antecedentes policiales, penales ni judiciales.
– Contar con la Constancia de aptitud de evaluación médica expedida por la Dirección
de Sanidad de la PNP.
– Acreditar haber concluido satisfactoriamente estudios de educación secundaria. 
– Cumplir con la Talla mínima: Varones 1.65 metros; Damas: 1.58 metros y peso de
acuerdo a la tabla antropométrica. 
– Tener entre 18 y 24 años de edad, computados al 31 de diciembre del año del
proceso. 
– No haber sido separado (a), ni expulsado (a) de ningún centro de educación
secundaria, centro de educación superior, o dado de baja por medida disciplinaria o
deficiencia psicofísica de alguna de las Escuelas Formación de las Fuerzas Armadas o
Policía Nacional del Perú. 
– Además deberán firmar los formatos establecidos en la carpeta del postulante, que se
serán proporcionados por cada escuela. 
DE LOS BENEFICIOS Y BONIFICACIONES
Todos los beneficios que contempla la presente directiva, a favor de los postulantes,
deberán ser requeridos a través de una solicitud presentada al momento de la inscripción,
debiendo adjuntar la documentación sustentatoria de su petición. Una vez cerrada las
inscripciones no se aceptarán solicitudes peticionando beneficios. Éstos serán
regulados por el Comité de Admisión de la Escuela. 
Los postulantes podrán acceder a un solo beneficio o bonificación.
Los beneficios y bonificaciones otorgados a los postulantes son los siguientes:
1. Beneficio de la Ley Nº 28036.- Ley de Promoción y Desarrollo del Deporte,
modificada por la Ley Nº 29544 del 21 de Junio del 2010
Los postulantes que se acojan a este beneficio deberán tener la denominación de
“Deportistas Calificados de Alto Nivel”, de conformidad al artículo 63º de la Ley Nº
28036 y presentar la certificación del Consejo Directivo del Instituto Peruano del
Deporte (IPD) de conformidad al artículo 11º numeral 9 y estar inscrito en el Registro
Nacional del Deporte RENADE de conformidad al artículo 26º numeral 3 de la Ley
Nº 29544 Ley que modifica artículos de la Ley Nº 28036 Ley de Promoción y
Desarrollo del Deporte.
Los postulantes que cumplan con lo señalado, y que obtengan nota aprobatoria en el
Examen de Aptitud Académica y Conocimientos, se les considerará en un cuadro de
mérito específico, ya concursan por el UNO por ciento (1%) del número total de
las vacantes asignadas a cada escuela.
En caso hayan resultado aprobados un mayor número al porcentaje asignado, se les
ubicará en el cuadro de mérito final con la nota promedio final que obtengan. 
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2. Beneficiarios de la Ley N° 28592.- Ley que crea el Plan Integral de Reparaciones
PIR.
Los postulantes que se acojan a este beneficio serán exonerados de los pagos por
derechos de inscripción y de examen médico, debiendo previamente presentar la
acreditación del Registro Único de Victimas expedido por el Ministerio de Justicia.
3. Beneficiarios de la Ley Nº 29248.- Ley del Servicio Militar de 27JUN2008,
modificada por el Decreto Legislativo Nº 1146 del 10 de diciembre 2012 y su
Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 003-2013-DE de 02JUN2013.
a. Los postulantes que se encuentren cumpliendo el Servicio Militar
Acuartelado, de conformidad a los señalado en el artículo 60 y 65
numerales 5) y 6) del Reglamento tendrán siguientes beneficios: 
(1) Bonificación equivalente al veinte por ciento (20%) sobre la nota final,
para los postulantes a las Escuelas de Formación de la Policía Nacional
del Perú; luego de haber cumplido un periodo no menor de tres (03)
meses de su ingreso al Servicio Militar Acuartelado, siempre y
cuando hayan obtenido promedio final aprobatorio, es decir ONCE (11). 
(2) Descuento de hasta cincuenta por ciento (50%) en el monto por el
derecho de pago de inscripción. 
(3) Reserva anual de hasta veinte por ciento (20%) de las vacantes
declaradas en las Escuelas de Formación de Personal Subalterno de la
Policía Nacional del Perú, las cuales serán cubiertas por personal
procedente del Servicio Militar que ha participado en acciones armadas
en defensa del orden interno y seguridad y Defensa Nacional, y los que
prestan servicio en los puestos de vigilancia de unidades de frontera de la
Amazonía, de acuerdo con los requisitos y condiciones establecidas por
la Institución Policial, expedidas por el Comando Conjunto de las Fuerzas
Armadas y la Direcciones/Comandos de Personal respectivamente.
b. Los postulantes del Servicio Militar No Acuartelado, de conformidad a los
artículos 70° y 76° numeral 4 y 5 del Reglamento de la ley, obtendrán los
siguientes beneficios:
(1) Bonificación equivalente a DIEZ (10) puntos sobre CIEN (100) en la nota
final, siempre y cuando hayan obtenido promedio final aprobatorio es
decir ONCE (11).
(2) Descuento de hasta 50% en el monto de pago por derecho de inscripción.
La duración del Servicio Militar No Acuartelado es de un mínimo de DOCE
(12) meses y un máximo de VEINTICUATRO (24) meses. 
c. Los postulantes Licenciados, de conformidad a los artículos 86° y 88°
numeral 3 del reglamento, al momento de licenciarse y por única vez tendrán
el beneficio siguiente:
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(1) Bonificación de Veinte por ciento (20%) sobre la nota final, para los
postulantes a las Escuelas de Formación de la Policía Nacional del Perú.
(2) Descuento de cincuenta por ciento (50%) en el monto de pago por
derecho de inscripción a las Escuelas de Formación de la Policía
Nacional del Perú, para los que realizaron el Servicio Militar en un periodo
de 24 meses; asimismo, un descuento de 30% para los que realizaron el
servicio militar en un periodo de 12 meses
Todos los postulantes comprendidos en la Ley del Servicio Militar y su
Reglamento deberán cumplir con los requisitos y condiciones establecidos en
el Proceso de Admisión, para ser ubicados en el Cuadro de Mérito Final, con
la bonificación indicada.
4. Beneficiarios de la Resolución Ministerial N° 0459-2004-IN/PNP, que crea
beneficio en el proceso de admisión a las Escuelas de Formación de la PNP,
para hijos de personal PNP con discapacidad y fallecidos en el cumplimiento
del deber. 
Los hijos del personal PNP con discapacidad y fallecidos en el cumplimiento del
deber, podrán acogerse a este beneficio en el Proceso de Admisión, previa
acreditación con el documento expedido por la Dirección de Recursos Humanos de
la Policía Nacional del Perú, debidamente Fedatareada. Se considerará el Diez por
ciento (10%) de vacantes de ingreso, del número total de vacantes asignadas a cada
escuela, siempre y cuando hayan aprobado los exámenes de ingreso del concurso
de admisión. 
5. Beneficio de ex alumnos cadetes de Institución Educativa Pública Militar.
Decreto Supremo Nº 011-2011-ED).
Los estudiantes cadetes egresados de la Institución Educativa Pública Militar-IEPM,
que postulen a las Escuelas de Formación de la Policía Nacional del Perú, se harán
acreedores de UN (01) punto sobre el promedio final, siempre y cuando el promedio
final haya sido aprobatorio, es decir ONCE (11) o mayor a 11.00. 
6. Beneficio de incorporarse a las Escuelas de Suboficiales (Art. 70 del
Reglamento del Decreto Legislativo 1318 que regula la Formación Profesional
de la PNP).
Los postulantes del proceso de admisión de la Escuela de Oficiales que tuvieron nota
aprobatoria y no alcanzaron vacantes, podrán acceder automáticamente en forma
voluntaria a las Escuelas de Suboficiales de la PNP en el año del proceso de
admisión, previa evaluación médica e inscripción efectuando los pagos
correspondientes. 
La ENFPP mediante Resolución Directoral regulará las reservas de las vacantes bajo
éste beneficio
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DE LA INSCRIPCIÓN EN EL SISTEMA DE PROCESOS DE
ADMISIÓN – SIPROAD 
1. PRE INSCRIPCIÓN EN LINEA
En la página Web de la Policía Nacional del Perú (www.pnp.gob.pe) se encuentra
disponible el acceso para el Sistema del Proceso de Admisión (SIPROAD), en donde
el postulante realizara su pre inscripción en línea, posteriormente se validaran todos
los datos insertados por el postulante en forma personal y centralizada en la Oficina
de Admisión de cada escuela.
El postulante deberá registrar sus datos veraces los mismos que automáticamente
serán validados con la RENIEC.
Asimismo deberá completar toda la información que el sistema le indique, a fin de
poder pre inscribirse correctamente. 
El postulante debe verificar que posea los requisitos exigidos para postular, antes de
pre inscribirse.
Luego que ha ingresado correctamente sus datos y haber seleccionado la escuela a
la cual desea postular, deberá presentarse a la misma a fin de ser tallado y pesado,
ahí le expedirán una constancia a fin de continuar con su examen médico, es
requisito indispensable la constancia, caso contrario no podrá acceder a dicho
examen. 
De encontrarse alguna irregularidad durante el proceso de inscripción del
postulante se procederá a la anulación de su inscripción, con la
correspondiente eliminación del concurso.
La inscripción en las escuelas se realizará sólo a los postulantes que cumplan
con presentar la Constancia de Aptitud del Examen Médico otorgada por la División
de Reconocimiento Médico del Hospital Nacional de la Policía Nacional del Perú
“Luís N. Sáenz”, o Policlínicos de la Sanidad a nivel nacional responsables dichos
exámenes.
2. COSTOS:
a. Derecho de Examen Médico: 
– Los postulantes abonarán por éste concepto la suma de S/. 171.72 en la
Cuenta Corriente 0-000-293210 del Banco de la Nación a nombre de la
Unidad Ejecutora 020 Sanidad PNP.
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– Serán exonerados del pago por derecho de éste examen los postulantes que
se acojan a la Ley N° 28592. Ley que crea el Plan Integral de Reparaciones –
PIR, previa acreditación del Registro Único de Víctimas expedido por el
Ministerio de Justicia. 
b. Pago por derecho de Inscripciones:
– Este concepto será abonado por el postulante en la Cuenta del Banco de la
Nación código 8509 Recursos Directamente Recaudados equivalente a
cuatrocientos noventa y siete y 40/100 soles (S/. 497.40) de conformidad al
TUPA vigente DS. Nro. 003-2012-IN del 22DIC2012 y sus modificatorias. 
– De conformidad a la Ley del Servicio Militar Nº 29248 modificado por el
Decreto Legislativo Nº 1146, y el Reglamento respectivo, aprobado con
Decreto Supremo Nº 003-2013-DE, que comprende a los postulantes que
vienen cumpliendo el Servicio Militar Acuartelado y no Acuartelado así como
a los Licenciados abonarán la suma de S/. 248.70, equivalente al 50% del
descuento en el monto de pago por derecho de inscripción e ingreso a
Unidades Académicas de Pregrado (escuela de suboficiales). 
– Asimismo los Licenciados que hayan realizado el Servicio Militar en un
periodo de 12 meses tendrán un descuento de 30% por derecho de
inscripción, debiendo abonar por la inscripción la suma de trecientos cuarenta
y ocho y 20/100 soles (S/. 348.20). 
– Los postulantes beneficiarios de la Ley N° 28592.- Ley que crea el Plan
Integral de Reparaciones – PIR, serán exonerados de los pagos por derechos
de inscripción. 
– Se encuentra prohibido realizar cualquier tipo de cobro al postulante por los
servicios que brinda la escuela como resultado de su inscripción o durante el
desarrollo del proceso de admisión
EXÁMENES A RENDIR POR LOS POSTULANTES
Los exámenes de evaluación que rendirán los postulantes son los siguientes: 
– Examen Médico. 
– Examen de Aptitud Física. 
– Examen de Entrevista Personal. 
– Examen Psicométrico. 
– Examen de Aptitud Académica y Conocimientos. 
EXAMEN MÉDICO
Está orientado a verificar el estado de salud física y mental del postulante, a fin de
cumplir con las exigencias requeridas durante su proceso de formación y posterior
desempeño en la función Policial.
La evaluación está a cargo de una Junta de Médicos y Especialistas, designados
mediante documento de la Dirección de Sanidad de la PNP, a propuesta de la División de
Reconocimiento Médico del Hospital Nacional PNP “Luis N. Sáenz”.
Se realizará en los hospitales, policlínicos o centros de salud de la Dirección de Sanidad
PNP u otras que determine dicha dirección a nivel nacional. 
RESULTADO DE LOS EXÁMENES MÉDICOS
El postulante recepcionará de la Sanidad PNP una constancia de APTO o INAPTO, y en
el caso de los aptos se acercarán a la escuela a continuar con el procedimiento de
inscripción. 
EXAMEN DE APTITUD FÍSICA
Tiene por objeto determinar si el postulante tiene la aptitud y capacidad física necesaria,
que le permita cumplir las exigencias requeridas durante el proceso de formación y
posteriormente en el desempeño de la función policial.
Éste examen consiste en rendir cuatro (04) pruebas de esfuerzo físico para ambos
géneros de postulantes, y se encuentran contempladas en el Reglamento de Educación
Física y ARMAPOL de la ENFPP, y cuyo detalle se considerará en la directiva y
prospecto de admisión con las respectivas tablas de tiempos y notas.
Éste examen tiene un promedio aprobatorio de ONCE (11.00), sumadas todas las notas
divididas entre el número de pruebas; sin embargo, será causal de eliminación inmediata
Serán ELIMINADOS del proceso aquellos postulantes
que no se presenten en la fecha y hora señalada.
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la obtención de una nota menor a CERO CINCO (05) en cualquiera de las pruebas. Su
resultado es inimpugnable.
Comprende:
Para hombres:
– Prueba de 100 metros
– Prueba de 1000 metros
– Prueba de flexión de brazos en la barra horizontal
– Prueba de natación de 25 metros
Para mujeres
– Prueba de 100 metros
– Prueba de 1000 metros
– Prueba de flexión abdominal
– Prueba de natación de 25 metros
Los postulantes se regirán para el rendimiento de las diferentes pruebas al siguiente
detalle: 
PRUEBA DE 100 MTS. PLANOS (DAMAS – VARONES)
– Se correrá por carriles
– Las tendidas serán en series de acuerdo a la disponibilidad de carriles.
– Durante la carrera el postulante deberá mantenerse en su carril, caso contrario será
causal de eliminación del proceso y con nota de cero (00.00)
– Deberán utilizar zapatillas blancas o con zapatos de clavo (opcionalmente).
– El postulante solo podrá realizar una (01) partida falsa, por la desatención e incurrir
en la SEGUNDA partida falsa, será ELIMINADO del Proceso 
PRUEBA DE FLEXIÓN ABDOMINAL (DAMAS)
– Posición inicial: De cúbito dorsal con brazos y piernas extendidas, pies juntos
sujetados por los tobillos.
– Esta prueba consiste en flexionar el tronco, hasta tocar con las manos la punta de los
pies, retornando a la posición inicial manteniendo los brazos extendidos, tocando en
cada intento el piso con el dorso de las manos. La prueba se realiza en UN (01)
minuto.
– No se contabilizará la flexión de piernas, agarrarse las piernas, ayudarse tocando el
piso, o no tocar la punta de los pies 
PRUEBA DE FLEXIÓN DE BRAZOS – BARRAS (VARONES)
– Posición inicial: Toma directa, indirecta y/o mixta, en la barra fija, a la voz de:
COLGARSE, el postulante procederá a suspenderse con los brazos y piernas
totalmente extendidos, no debiendo tocar el piso. 
– Se iniciará la prueba a la orden del Juez de Control: al toque del Silbato, o la voz de
¡EMPEZAR!, debiendo flexionar los brazos hasta que el mentón supere el nivel de la
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barra, regresando a la posición inicial y ejecutar tantas veces como pueda,
realizando únicamente la flexión y extensión de brazos en un solo movimiento.
– El postulante por ningún motivo deberá oscilar el cuerpo, proyectar la cadera hacia
adelante, elevar los pies, doblar o cruzar las piernas mientras ejecuta su prueba. 
– El postulante durante toda la prueba deberá mantener los brazos totalmente
extendidos y flexionará al momento que sube el cuerpo, no contándose las barras
que al ser ejecutadas, los brazos se encuentren semi extendidos.
– El postulante tendrá solo una oportunidad para ejecutar la prueba.
– Los jueces dictaran a la mesa de control la cantidad de flexiones correctamente
ejecutadas por el postulante evaluado 
PRUEBA DE 1000 METROS PLANOS (DAMAS – VARONES)
– Se realiza en tendidas de veinticinco (25) postulantes como máximo, dándose inicio
en el punto de partida demarcada, por el juez de partida.
– El orden de llegada será controlado con la entrega de fichas numeradas al cruzar la
meta, para luego formar en orden correlativo de llegada, frente a la mesa de control,
para el registro del tiempo del postulante correspondiente.
– El postulante que abandone la prueba u obstaculice al compañero, será
ELIMININADO DEL PROCESO
PRUEBA DE NATACIÓN 25 MTS – ESTILO CRAWL (DAMAS – VARONES). 
– La prueba se tomará en series de seis (06), en orden de lista.
– Los postulantes se presentarán a la prueba con ropa de baño de color negro, las
damas con ropa de baño negra de una sola pieza.
– La partida se efectuara desde la plataforma de lanzamiento (Podium) de su
respectivo carril, en caso de no hacerlo no se le permitirá al postulante rendir la
indicada prueba. 
– La partida se efectuará empleando dos tiempos la voz de LISTOS y el sonido del
silbato.
– El postulante deberá tocar la pared al momento que llegue a la meta, debiendo salir y
mantenerse a la altura de su respectivo carril. 
– Durante la ejecución de la prueba, no podrá sujetarse de los andariveles, de la
canaleta, tampoco caminar ni darse impulso en el piso, de cometerse cualquiera de
estas infracciones será ELIMINADO del proceso consignando “NSN” (NO SABE
NADAR). 
– En relación al control del tiempo, el juez de control lo hará con la exactitud
correspondiente, teniendo en cuenta las décimas de segundo, es decir al sobrepasar
los CINCO (5 décimas), se calificara con el tiempo inmediato superior 
RECOMENDACIONES PARA RENDIR EL EXAMEN DE APTITUD FÍSICA
 – Para el examen de aptitud física cada postulante deberá concurrir con short, polo,
medias y zapatillas todos ellos de color blanco y con buzo de cualquier color;
debiendo llevar inscrito en tela blanca de 20 x 30 centímetros los CUATRO (04)
últimos números de su carné de postulante en color negro, en forma visible sobre el
pecho y la espalda del polo, cuya medida de los números será de 15 cm de alto x
5cm de ancho. 
– También es causal de eliminación automática la suplantación o sustitución de los
postulantes; así mismo los incidentes o lesiones que impida que el postulante llegue
a la meta o cumpla con la evaluación de la prueba correspondiente. 
– Ninguna de las pruebas que forman parte del examen de aptitud física está sujeta a
reconsideración, su resultado es inimpugnable.
EXAMEN DE ENTREVISTA PERSONAL 
– Es la apreciación individual del postulante orientada a la formación de un concepto
integral sobre su educación, cultura, sistema de vida, dominio de sí mismo, origen de
su vocación por la carrera policial y otras cualidades necesarias que debe reunir el
futuro cadete o alumno de las unidades académicas de pregrado de la ENFPP. 
– La nota de calificación es de CERO (0) a VEINTE (20), siendo eliminatoria la nota
menor a ONCE (11).
– El examen de Entrevista Personal es eliminatorio, e inimpugnable.
EXAMEN PSICOMÉTRICO 
– Examen orientado a medir habilidades cognitivas y rasgos básicos de personalidad
acordes al perfil del postulante elaborado por una comisión de Psicólogos que para
tal fin designará la Dirección de la ENFPP. 
– Esta evaluación será cualitativa: APTO o INAPTO. Tiene carácter eliminatorio, e
inimpugnable 
EXAMEN DE APTITUD ACADÉMICA Y CONOCIMIENTOS 
– Tiene por objeto determinar si el postulante posee los conocimientos básicos que son
requeridos para iniciar con éxito sus estudios profesionales en las unidades
académicas de pregrado de la ENFPP.
– Éste examen tiene dos componentes: de aptitud académica y de conocimientos,
serán elaboradas en base a lo requerido por el sistema educativo nacional para
jóvenes que han culminado su etapa de educación secundaria. 
– El examen contiene CIEN (100) preguntas, de las cuales el 30% será de aptitud
académica y el 70% de conocimientos, el tiempo de duración será de tres (03) horas.
– El porcentaje relacionado a conocimientos será en base a las siguientes asignaturas: 
 06 preguntas de Matemáticas 
 10 preguntas de Lenguaje y Literatura
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 10 preguntas de Geografía del Perú y del mundo. 
 10 preguntas de Educación Cívica, Constitución Política del Perú y Derechos
Humanos 
 10 preguntas de Historia del Perú en el proceso americano y mundial 
 04 preguntas de Psicología y Lógica 
 20 preguntas de ciencias naturales distribuidas en: 
 04 preguntas de Anatomía 
 04 preguntas de Zoología- Botánica 
 04 preguntas de Ecología 
 04 preguntas de Física 
 04 preguntas de Química 
– El resultado es cuantitativo y la calificación es vigesimal, siendo la nota aprobatoria
mínima de ONCE (11.00). Tiene carácter eliminatorio y su resultado es inimpugnable. 
CUADRO DE MÉRITO
– Es el documento donde se registra el promedio final de notas obtenidas por los
postulantes, en orden de mayor a menor puntaje, como resultado de los exámenes
de: aptitud física, entrevista personal y aptitud académica y conocimientos y sirve
para determinar que postulantes lograron ingresar como resultado del proceso de
admisión.
– En éste documento, se incluirá el puntaje adicional de un determinado beneficio que
haya solicitado el postulante, siempre y cuando haya aprobado todos los exámenes.
– Para fines de elaborar el cuadro de mérito, se tendrá en consideración los
coeficientes asignados a los exámenes de acuerdo al siguiente detalle: 
 Aptitud Física 2.0
 Entrevista personal 2.0 
 Aptitud Académica y Conocimientos 3.0
– En ningún caso se promediaran notas desaprobatorias, en razón a que éstas son
causales de eliminación del postulante.
– El resultado del Cuadro de Mérito Final, será publicado en la página WEB de la
Institución que tenga a su cargo los exámenes o en la página WEB de la PNP
(www.pnp.gob.pe) 
OBLIGACIONES DEL POSTULANTE
Tomar conocimiento y sujetarse estrictamente a las prescripciones del Prospecto de
Admisión que debe obtener de la página web de la PNP, www.pnp.gob.pe , y a las
recomendaciones que les impartan en las escuelas. 
– Deberá abonar el derecho de Examen Médico. 
– Deberá abonar el concepto por derecho de inscripción.
 – Concurrir a las citaciones de la Escuela.
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– Estar presente con 30 minutos de anticipación en los lugares y fechas que determine
la Oficina de Admisión de la respectiva escuela. 
– Comunicar a la Oficina de Admisión de la escuela, cualquier cambio de domicilio u
otra información de interés sobre el particular. En caso de ser eliminado o no
alcanzar vacante, devolverá el carné de postulante y recogerá su expediente de
admisión. 
– Para cada una de las fases de admisión los postulantes deberán presentarse
obligatoriamente con la siguiente vestimenta:
– Damas; conjunto estilo sastre con falda (debajo de la rodilla) color azul y blusa
blanca.
– Varones; terno azul y camisa blanca. 
– Su incumplimiento conllevara a la eliminación del postulante en forma automática, a
excepción de cuando le corresponda rendir el examen de aptitud física.
 – Los postulantes a las Unidades Académicas de Pregrado (Escuelas de Sub
Oficiales) de la Policía Nacional del Perú que logren alcanzar vacante de ingreso,
asumirán el costo de las prendas, equipo u otros no presupuestados por la PNP para
su internamiento, el requerimiento les será entregado por la escuela. 
OTRAS CAUSALES DE ELIMINACIÓN
El postulante, además de ser eliminado por haber sido declarado INAPTO o haber sido
desaprobado en alguno de los exámenes durante el Proceso de Admisión, será eliminado
por las siguientes causales: 
– De encontrarse alguna irregularidad que vulnere las normas contempladas en el
proceso de admisión, se procederá a la eliminación del postulante.
 – Suministrar información falsa o adulteración de los documentos exigidos antes,
durante y después del Proceso de Admisión, sin perjuicio de denunciarse el hecho a
las autoridades competentes por el presunto delito cometido. 
– No presentarse a alguna de las pruebas, en el lugar, hora y día indicado comunicado
por el Jefe de la Oficina de Admisión de la respectiva escuela. 
– No acreditar su identidad con el carné de postulante en cada una de las pruebas y su
respectivo documento nacional de identidad (DNI). 
– Suplantar o ser suplantado por otro durante el desarrollo de exámenes de admisión a
las Unidades Académicas de Pregrado.
– Cometer fraude o intento de éste, durante el desarrollo de los exámenes, al margen
de las responsabilidades consiguientes. 
– No presentarse correctamente vestido a los exámenes y actividades programadas o
hacerlo en estado inecuánime.
– Estar implicado en actos delictivos, indisciplina u otros hechos reñidos con la moral y
las buenas costumbres.  
– Los desaprobados o inaptos durante el Proceso de Admisión no podrán volver a
postular en el mismo proceso a nivel nacional. 
– Haber sido expulsado de una institución educativa o separado (a) definitivamente de
una universidad, instituto superior, escuela de las Fuerzas Armadas o Policía
Nacional por mala conducta o medida disciplinaria. 
– Ocasionar o participar en riñas o pugilatos entre postulantes durante el Proceso de
Admisión; en el interior o exterior de las sedes de exámenes.
– Adeudar al Estado o PNP por motivo de haber sido cadete o alumno (a) de las
Escuelas Formación, por separación voluntaria.
Los postulantes o ingresantes que incurran en cualquiera de las causales de eliminación
señaladas en los literales precedentes, serán eliminados con la simple notificación
expedida por el Comité de Admisión invocando en ella la causal incurrida 
OBLIGACIONES DE LOS INGRESANTES 
Los postulantes que hayan alcanzado una vacante en el Cuadro de Mérito del Proceso de
Admisión 2017-I a las las Unidades Académicas de Pregrado (Escuelas de Sub Oficiales)
de la Policía Nacional del Perú ineludiblemente deberán cumplir, previamente a su
internamiento, las prescripciones que a continuación se indican: 
– Los postulantes que hayan alcanzado una vacante en el cuadro de mérito final en la
escuela de Formación, deberá someterse al examen Toxicológico de drogas ilícitas,
asumiendo el costo respectivo en la entidad autorizada, en caso que el resultado sea
positivo perderá la vacante.
– A horas 08:00 del día siguiente de la publicación del Cuadro de Mérito, los
ingresantes obligatoriamente concurrirán a la Escuela-PNP acompañados de su
padre, madre o apoderado debidamente acreditado (sólo un familiar por ingresante),
con la finalidad de recabar el Listado del Equipamiento no Presupuestado por la
PNP, que ineludiblemente debe adquirir para su internamiento. 
TEMARIO PARA EL 70 % DE LAS PREGUNTAS DEL EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS 
A. ÁREA DE MATEMÁTICA 
1. El sistema de los números naturales (N) 
 Adición; Sustracción; Multiplicación; Potenciación; División. 
 Sistema de numeración decimal 
 Divisibilidad. Números primos y compuestos 
 Máximo Común Divisor; Mínimo Común Múltiplo. 
 Ecuaciones e inecuaciones. 
2. El sistema de los números enteros (Z) 
 Adición; Sustracción; Multiplicación; Potenciación; División. 
 Radicación. 
 Relación menor y mayor. 
 Ecuaciones e inecuaciones. 
3. Sistema de los números racionales (Q) 
 Adición; Sustracción; Multiplicación; División. Radicación 
 Potenciación con exponente entero 
 Inverso de un número racional no nulo 
 Expresión decimal de un número racional. Expresiones decimales
periódicas y números racionales.
 Generatriz de una expresión decimal periódica. 
 Ecuaciones e inecuaciones. 
4. El sistema de los números reales (R) 
 Expresiones decimales no periódicas y números irracionales. 
 Adición; Sustracción; Multiplicación; Potenciación; División.
Radicación. 
 Razones y proporciones aritméticas y geométricas. 
 Regla de tres simple y compuesta; porcentaje. Regla de interés y de
mezcla. 
5. Polinomios 
 Monomios y polinomios. Adición y sustracción de polinomios. 
 Productos notables. 
 Multiplicación y división de polinomios. 
 Cocientes notables 
 Factorización. Ecuaciones lineales y cuadráticas. 
6. Ecuaciones e Inecuaciones 
 Ecuaciones con valor absoluto. 
 Inecuaciones cuadráticas 
 Inecuaciones racionales 
 Resolución de ecuaciones e inecuaciones por factorización y
completando cuadrados. 
7. Sistema de ecuaciones lineales 
 Sistema de ecuaciones lineales con dos y tres variables. 
8. Funciones y progresiones 
 Funciones inyectiva, sobreyectiva; biyectiva; creciente y decreciente. 
 Funciones reales de variable real. Operaciones. 
 Funciones algebraicas: lineal afín; cuadráticas; raíz cuadrada; valor
absoluto y máximo entero. 
 Sucesiones. Progresiones aritméticas y geométricas. 
9. Programación Lineal 
 Sistema de ecuaciones e inecuaciones de primer grado con dos
variables. 
 Valores máximo y mínimo en un polígono convexo.
Geometría y Medida 
10. Polígonos 
 Suma de los ángulos internos. Perímetro. Área de polígonos
regulares. Resolución de problemas. 
 Diagonales de un polígono. Paralelogramos (rectángulo, rombo).
Trapecio. 
 Ángulos, segmentos y su medición. Clases de ángulos. Bisectriz de
un ángulo 
 Circunferencia y círculo. Ángulos en el círculo. Circunferencia inscrita
y circunscrita. 
11..Figuras y ángulos 
 Mediatriz y bisectriz. 
 Triángulos simétricos respecto de un eje. 
 Rectas paralelas y perpendiculares. 
 Ángulos opuestos por el vértice y ángulos adyacentes. 
 Suma de ángulos en el triángulo. Ángulos exteriores en el triángulo. 
 Ángulos determinados por dos rectas paralelas y una recta que las
interseca. 
 Relaciones angulares en un triángulo. Ángulos formados por las
bisectrices de un triángulo. 
12.Semejanza de triángulos, áreas de regiones poligonales y circulares. 
 Segmentos proporcionales. Segmentos congruentes determinados
por dos rectas que intersecan a dos rectas paralelas. 
 Teorema de Thales. 
 Semejanza de triángulos. Líneas notables en el triángulo. Relaciones
métricas en un triángulo. 
 Teorema de Pitágoras. 
 Relaciones métricas en el círculo. 
 Áreas de regiones poligonales y circulares. Trigonometría 
13. Razones trigonométricas. 
 Razones trigonométricas de ángulos agudos, notables y
complementarios. 
 Identidades pitagóricas, inversas y por cociente. 
 Circunferencia trigonométrica. Ángulo en posición normal. Razones
trigonométricas de un ángulo en posición normal; de ángulos de 0°;
90°; 180°; 270°; y 360°. Ángulos coterminales. 
 Razones trigonométricas de ángulos negativos. Reducción al primer
cuadrante.
 Razones trigonométricas de la suma y diferencia de ángulos. 
 Funciones trigonométricas.
Geometría del Espacio 
14. Prisma y Pirámide
 Prisma. Área lateral y total. Volumen.
 Pirámide. Área lateral y total. Volumen.
 Cilindro de revolución y tronco de cilindro. Área lateral y total.
Volumen.
 Cono de revolución Tronco de cono. Área lateral y total. Volumen.
 Esfera. Superficie esférica. Volumen.
 Resolución y planteamiento de problemas vinculados con la realidad.
Geometría Analítica Plana 
15.Circunferencia, Parábola y Elipse.
 Ecuación de la circunferencia.
 Recta tangente a una circunferencia.
 Posiciones relativas de dos circunferencias no concéntricas.
 Parábola. Ecuación de la parábola
 Elipse. Ecuación de la elipse. 
16.Medida
 Unidades de longitud del Sistema Métrico Decimal. Conversión y
resolución de problemas.
 Unidades de masa. Conversión y resolución de problemas
 Unidades de superficie. Conversión y resolución de problemas
 Unidades de capacidad. Conversión y resolución de problemas
 Unidades cúbicas. Conversión y resolución de problemas.
 Cubo; prisma y pirámide; cilindro; cono y esfera. Problemas de
estimación y cálculo de áreas y volúmenes. 
B. ÁREA DE COMUNICACIÓN 
1. Comunicación escrita.
 Los signos de puntuación.  Acentuación general, Clases de palabras por la ubicación del acento.
 La oración gramatical. Concordancia entre sustantivo y adjetivo; entre
sujeto y verbo.
 El verbo. Formas verbales simples y compuestos. Preposiciones y
conjunciones.
 Palabras sinónimas; homónimas; antónimas.
2. Literatura
 La narración. Estructura y elementos.
 La novela y el cuento modernos.
 La lírica. El teatro. Características. Teatro peruano contemporáneo.
Textos literarios.
 Literatura peruana e hispanoamericana en el contexto mundial.
 La literatura española y universal y sus vínculos con la literatura
peruana e hispanoamericana.
 Textos literarios, representantes del romanticismo y el realismo. 
C. ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES 
Historia del Perú en el contexto mundial. 
1. Primeras sociedades
 Proceso de hominización.
 Revolución neolítica 
2. Culturas antiguas de Oriente
 Culturas del cercano y lejano oriente. 
3. Desarrollo cultural en América, la Amazonía y los Andes hasta el
siglo XIV .
 Poblamiento de América.
 Origen y formación de la cultura andina.
 Sociedades andinas hasta el segundo Intermedio
 Desarrollos culturales en la Amazonía. 
4. Civilizaciones clásicas de Occidente
 Grecia y Roma. Aportes más significativos. 
5. Cultura Andina y América Prehispánica del siglo XV
 Tawantinsuyo; evolución; organización e importancia. Procesos
culturales de América en los siglos XV y XVI.
24 
6. América y el mundo: siglo XVI
 Empresas de expedición: Antillas y México. Impacto inicial de la
conquista.
 Conquista del Tawantinsuyo 
7. Orden colonial en el Perú: cambios y permanencias
 Toledo y el ordenamiento del Virreinato.
 Instituciones políticas, cultura y política.
 Estamentos y castras: asimilación; adaptación y confrontación 
8. Europa, América y el Perú en el siglo XVIII
 Revoluciones burguesas: Independencia de las trece colonias.
Revolución Francesa.
 Los conflictos sociales y los movimientos indígenas.
 Rebeliones internas en el Perú. Crisis española. Juntas de Gobierno y
Cortes de Cádiz.
 Movimientos continentales y la Independencia del Perú. 
9. América Latina y el Perú hasta la reconstrucción nacional
 Relaciones en América; alianzas, conflicto e integración.
 Ocupación de la Amazonía.
 Situación interna de Perú, Bolivia y Chile. Guerra con Chile. Segundo
militarismo y reconstrucción nacional. 
10. Siglo XX: Perú y el Mundo
 Partidos de masas. Ideologías en el Perú, América y el mundo.
 Revoluciones políticas y conflictos internacionales en la primera mitad
del siglo XX.
 Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial en el Perú, América
Latina y el mundo.
 América Latina; movimientos sociales y reformas.
 Crisis económica, social y política de los años ochenta en Perú,
América Latina y el mundo.
 Participación de la mujer en los procesos políticos.
 Movimientos subversivos y procesos de pacificación en el Perú.
 Nuevo orden mundial y globalización.
 Economía en el Perú y el mundo, de 1990 a la actualidad.
Espacio Geográfico, Sociedad y Economía. 
1. Calidad ambiental.
 Espacio geográfico. Geosistema y representación del espacio
geográfico.
25
 Desarrollo sostenible y equilibrio ecológico.
 Ecosistemas en el Perú. Impacto sobre el espacio nacional.
 Parques, santuarios y reservas nacionales.
 Principales ecosistemas en el mundo y desarrollo sostenible.
 Depredación, contaminación; desertificación y calentamiento.
 Ecosistemas, tecnología y desarrollo sostenido.
 Planes de desarrollo regional
 Conservación de los ecosistemas en el Perú.
 La Amazonía como reserva de biodiversidad en el mundo.
 Estado y política de conservación. 
2. Calidad de vida.
 Dinámica poblacional y sus efectos socioculturales.
 Tradiciones, costumbres y diversidad en el mestizaje cultural local.
 Migraciones y sus consecuencias en la distribución del espacio.
 Gestión de riesgos en el campo y la ciudad.
 Población y calidad de vida. Población y migraciones
 Sectores productivos en el Perú. Empleo; subempleo y desempleo.
Descentralización y oportunidades. 
3. Desarrollo y Economía
 Necesidades de la población. Índice de desarrollo humano.
 Centralización; regionalización y descentralización.
 Patrones culturales en el Perú y los procesos orientados a la
formación de una cultura favorable al desarrollo sostenido.
 Fronteras; integración regional y convenios de cooperación
latinoamericanos.
 Globalización de la economía. Relaciones norte-sur.
 Crecimiento y desarrollo. Indicadores de desarrollo humano. Inversión
extranjera. Ventajas comparativas y competitivas en el mercado
internacional.
 Mercados regionales del Perú y su proyección hacia los países
vecinos.
 Redes viales. Características, tipos e importancia para el desarrollo.
 Organización política y administrativa del territorio peruano. Límites y
problemas territoriales. 
D. ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA
Ciudadanía 
1. Diversidad cultural y social.
 Formas de convivencia social en la vida cotidiana y en espacios
públicos y privados.
 Cultura de Paz. Diálogo y negociación. Resolución pacífica de
conflictos.
 Familia. Grupos. Liderazgo.
 Cultura, género y roles. Estereotipos, machismo, feminismo.
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 Cultura de la legalidad. Lucha contra el crimen organizado. La
delincuencia y la corrupción.
 Democracia y Estado de Derecho.
 Discriminación; exclusión y problemas de convivencia en el Perú.
 Violencia y conflicto interno en el Perú contemporáneo. 
2. Derechos y Responsabilidades
 Derechos Humanos. El Código de los Derechos del Niño y del
Adolescente.
 Democracia. Libertad. Justicia. Bien individual y bien común.
 Constitución y leyes.
 Dignidad humana. La solidaridad.
 Derechos y los problemas éticos actuales.
 Ética y medios de comunicación. 
3. Organizaciones
 Organizaciones civiles locales, regionales y escolares.
 Defensa Civil. Gobierno y Estado. Sistema de Defensa Nacional.
 Sistemas de gobierno democrático y autoritario.
 Declaración de los derechos del hombre. Las tres generaciones de
derechos.
 Organismos internaciones de Derechos Humanos y la paz mundial.
 Estado Peruano. Poderes, organización y funciones.
 Ética Pública. Código Civil y Código Penal.
 Partidos políticos como mediadores entre el Estado y la sociedad. 
4. Formación Ciudadana
 Ciudadanía. Participación ciudadana: elecciones; partidos políticos;
organizaciones sociales.
 Condiciones para la adquisición de la nacionalidad y la ciudadanía.
 Seguridad ciudadana y cultura de paz
Identidad y Personalidad 
1. Adolescencia
 Pubertad y adolescencia. Sentimientos y frustraciones.
 Identidad personal y nacional. Normas sociales.
 El cambio de patrones culturales. La identidad cultural. 
2. Autoconocimiento.
 Autoestima y autocuidado.
 Voluntad y motivación. Empatía y asertividad.
 Autorregulación. Dilemas morales. Socialización e individualización.
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 Juicio crítico. Autovaloración. Autonomía moral. Autenticidad. 
3. Sexualidad y género.
 Comportamiento sexual adolescente. Mitos y creencias sobre el sexo.
 Toma de decisiones sobre la sexualidad. 
4. Vínculo familiar.
 Funciones de la familia. Violencia familiar. Convivencia armoniosa.
Autoformación e interacción
1. Uso del tiempo
 Intereses y habilidades. Escala de valores. Proyecto de vida.
 Proyectos personales y colectivos.
2. Aprendizaje
 Memoria, atención y percepción.
 Clima afectivo. Trabajo cooperativo.
 Inteligencia múltiple. Inteligencia emocional. 
3. Cultura de prevención
 Uso indebido de drogas.
 Estilo de vida saludable.
 Agresividad y violencia. Resiliencia.
Formación filosófica
1. Problematización filosófica de la experiencia
 Las grandes preguntas de la vida (lo absoluto; el mundo; el hombre).
 Ética y política.
 Las condiciones de la convivencia.
 El conocimiento como problema.
E. ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 
1. Mundo Físico, Tecnología y Ambiente
 Materia y energía. Propiedades de la materia. Fuentes de energía y
conservación del ambiente.
 El sistema solar. Planeta Tierra. Rocas y minerales.
 Teorías sobre el origen y evolución del universo.
 Fenómenos naturales relacionados con la energía eléctrica.
 La química del carbono. Propiedades. Aplicaciones de los
compuestos y derivados del carbono.
 Los procesos físico – químicos y los sistemas biológicos.   Composición química de los seres vivos. Compuestos orgánicos
(carbohidratos; lípidos; proteínas, ácidos nucleicos) y compuestos
inorgánicos (agua y sales minerales).
 Leyes de Newton y el desarrollo tecnológico.
 Primera y segunda condición de equilibrio.
 Electricidad y magnetismo. Resonancia electromagnética.
 El sonido y la luz. Rayos X; rayos laser. Microondas.
 Teoría de la relatividad. Principio de incertidumbre. 
2. Mundo viviente, Tecnología y Ambiente.
 Los reinos de la naturaleza. Los seres uni y pluricelulares.
 Factores bióticos y abióticos en los ecosistemas.
 Los vegetales y la fotosíntesis. Invertebrados y vertebrados.
 La célula. Estructura celular. Intercambio de materiales de la célula
con el ambiente.
 Los microorganismos. Moléculas biológicas. Macromoléculas
biológicas.
 Energía de los combustibles. Petróleo; gasolina; kerosene y gas
natural.
 Niveles de organización de la materia viva. Nivel molecular; celular;
orgánico; población.
 Reproducción humana. Continuidad genética. 
El ADN. El código
genético.
 Genoma humano. Biotecnología. La clonación.
3. Salud Integral, Tecnología y Sociedad
 Factores que afectan el equilibrio ecológico.
 Efectos de las radiaciones solares en la salud.
 Los fenómenos naturales y el cambio climático. El smog; la tala de
bosques; productos industriales.
 Estilos de vida saludables. Seguridad e higiene ambiental.
 El efecto invernadero y la capa de ozono.
 Explotación racional de los recursos naturales y conservación de los
ecosistemas.
 Calentamiento global. Factores asociados a la variación climática.
 Los sistemas electrónicos y su aplicación en tratamientos médicos
preventivos.

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